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For en un equipo de trabajo

Las instancias morales engendran a los párvulos los motivos morales de la conducta, que pueden ser por la influencia más fuerte, que muchos directo, incluso las necesidades elementales.

Según.. Y G.G.Kravtsovyh, alrededor del tercio 7 alumnos de primer grado veraniegos es insuficientemente preparado para la escuela. Con 6 niños veraniegos la situación aún más difícil. Entre ellos hay unos niños preparados para la enseñanza escolar, pero su minoría.

Al ingreso de los niños en la escuela se revela a menudo insuficiente de un componente cualquiera de la preparación psicológica. Muchos pedagogos cuentan que durante la enseñanza es más fácil desarrollar los mecanismos intelectuales, que personal.

Los alumnos con la no preparación personal para la enseñanza, manifestando la espontaneidad infantil, en la lección responden al mismo tiempo, sin levantar la mano e interrumpiendo uno a otro, comparten con el maestro las consideraciones y los sentimientos. Se incluyen habitualmente en el trabajo solamente al recurso directo a ellos del maestro, y en el tiempo restante se distraen, sin seguir por que pasa en la clase, perturban la disciplina. Teniendo la autoestima aumentada ellos se ofenden con las observaciones cuando el maestro y los padres expresan el descontento de su conducta, se quejan de lo que las lecciones no interesantes, la escuela malo o la maestra malo. La inmadurez motivacional inherente a estos niños, lleva tras de sí a menudo los problemas en los conocimientos, la eficiencia baja de la actividad de estudios.

Bajo la preparación psicológica para la enseñanza escolar es comprendido el nivel necesario y suficiente del desarrollo mental del niño para la asimilación del programa de estudios escolar en condiciones de la enseñanza en la colectividad de los coetáneos. La preparación psicológica del niño para la enseñanza escolar es un de los totales esenciales del desarrollo mental durante la infancia preescolar.

La preparación de los niños para la escuela - la tarea todas las esferas complejas, que abarca de la vida del niño. La preparación psicológica para la escuela - solamente un de los aspectos de esta tarea, pero dentro de este aspecto se separan los accesos distintos:

A lo largo de la infancia preescolar se complica el carácter de la esfera volitiva de la persona y es cambiado su peso específico en la estructura general de la conducta que se manifiesta principalmente, en la aspiración que crece a la superación de las dificultades. El desarrollo de la voluntad a esta edad es apretadamente vinculado al cambio de los motivos de la conducta, la subordinación por ello.

Para la prevención de la filtración de información la tarjeta es oportuno cifrar. En este caso la primera hoja con los datos formales sobre el niño está separadamente. Sobre ello, así como y sobre la otra parte de la tarjeta psicológica, es indicada la cifra, la llave a que está al psicólogo.